Maak van leerlingen en docenten ambassadeurs voor je school, geef ruimte en vertrouwen om hun passie voor het onderwijs delen met social media. Neem een voorbeeld aan Adidas waar medewerkers worden aangemoedigd om de wereld over hun werk en hun passie te vertellen. Hun belangrijkste regels vertaald naar onderwijs: gebruik je stem, lever een bijdrage, wees [...]
Lees verder...We naderen het eind van een bewogen jaar in onderwijsland. Social media hebben hard op de schooldeur geklopt en scholen worstelen hiermee. Veel docenten voelen zich niet op hun gemak met social media en worden er onrustig van. Waar komt de angst voor social media bij deze docenten vandaan? Komt dit door gebrek aan kennis? Gebrek aan tijd? [...]
Lees verder...Wilt u uw docenten inspireren, kennis laten maken met social media en verder bekwaam maken in het gebruik met leerlingen en collega’s? Dan is de “Social Media Learning Experience” iets voor u! Bart Jan Geers, directeur Walburg College: “Veel docenten zijn huiverig in het gebruik van social media, mede gevoed door alle negatieve aandacht. Deze [...]
Lees verder...Op 21 november 2011 organiseerde Hutspot haar eerste onderwijsdag ‘Social media experience’ voor docenten van het Walburg college. De dag stond in het teken van het toepassen van ICT en social media in de klas. Docenten hebben tijdens workshops kennis gemaakt met het thema en nagedacht over de toepasbaarheid van verschillende tools in hun dagelijkse [...]
Lees verder...Als gevolg van de vergrijzing loopt het tekort aan docenten in het voortgezet onderwijs de komende jaren nog verder op. Goed personeel vinden én behouden is belangrijker aan het worden voor scholen. Een goede reputatie als school kan een positief effect hebben op verschillende fronten: minder verloop, trotse docenten, gemotiveerde leerlingen, prettig schoolklimaat en grotere [...]
Lees verder...Een maand geleden gaf ik de eerste 5 praktijkvoorbeelden van vernieuwing in het onderwijs, of meer specifiek, voor in het klaslokaal. Vandaag volgen, zoals beloofd, de volgende 5 voorbeelden. Hoewel, het zijn er iets meer geworden. De kenmerken zijn hetzelfde: voorbeelden uit de praktijk, die uitgevoerd zijn (of worden) en die dicht bij de leraar en [...]
Lees verder...Hoe zet je de huidige technologische mogelijkheden en tools in om echt op een andere manier te gaan lesgeven? In dit artikel 5 mooie voorbeelden van het nieuwe werken in de klas, die het waard zijn te bekijken, te bespreken, te bediscussiëren en te gebruiken. Of anders in ieder geval bewust te verwerpen. Ik kies [...]
Lees verder...We bevinden ons in de les Mens en Maatschappij en volgen een stukje van het debat in de klas over Wikileaks. Wij kunnen leren van de antwoorden van de kinderen. En kinderen kunnen leren van ons. In dit artikel vat ik het geleerde steeds samen in een one-liner, met een korte toelichting erbij. “Goedemorgen allemaal, [...]
Lees verder...Begin 2010 kwamen zes onderwijsinstellingen bijeen voor het verkennen van een gemeenschappelijke basis rondom het thema onderwijslogistiek. Veel (MBO) instellingen worstelen namelijk met de flexibilisering van het onderwijs en de doorvertaling ervan naar de planning en organisatie van het onderwijs. De instellingen zagen de meerwaarde van samenwerking in het zoeken naar oplossingen voor dit thema. [...]
Lees verder...De Procesarchitectuur Examinering maakt onderdeel uit van het project Examenprofiel van het landelijk initiatief ‘Examinering’, dat als hoofddoel heeft het maatschappelijk vertrouwen in de examinering in het MBO te vestigen en te onderhouden, en de kwaliteit van de examens te verhogen. Een procesarchitectuur is een eenduidige beschrijving van de samenhang van processen en hun onderlinge [...]
Lees verder...
